小時(shí)候聽(tīng)老師說(shuō)，寫(xiě)作就是把你會(huì )說(shuō)的話(huà)，寫(xiě)到紙上，會(huì )說(shuō)話(huà)就會(huì )寫(xiě)文章。如何才能把作文寫(xiě)好，有什么技巧和好的方法嗎？3月的一天下午，中山分公司組織了一堂通訊員培訓課。首先徐經(jīng)理給大家分享她的工作經(jīng)歷和良好習慣，受自于父親的言傳身教，堅持每天寫(xiě)日記，她告訴我們記錄生活的意義其實(shí)就是在表達對生活的的熱愛(ài)，只有熱愛(ài)生活，才會(huì )有意識的去發(fā)現生活的美，感受生活的真，堅持寫(xiě)作，重視文化傳承的重要性，發(fā)揮榜樣的力量，為家人，為親朋好友傳遞精神力量。讓我們深刻地認識到，在這個(gè)終身學(xué)習的年代，必須堅持學(xué)習，勤于思考，不斷充實(shí)自己。并推薦王鼎鈞老先生的《作業(yè)六要》，與大家一起學(xué)習交流，本書(shū)把寫(xiě)作的過(guò)程規劃出六個(gè)步驟：觀(guān)察、想象、體驗、選擇、組合、表現。

接下來(lái)聽(tīng)了《作文六要》的視頻講解，非常有意思，幽默風(fēng)趣，原來(lái)寫(xiě)作無(wú)話(huà)可說(shuō)時(shí)候可以運用書(shū)中的方法。開(kāi)篇就是“文章是自己的好”，我們寫(xiě)作文多多少少寫(xiě)過(guò)自己道聽(tīng)途說(shuō)來(lái)的故事，為了標題而編出來(lái)的故事。故事可以是假的，但是情感至誠無(wú)偽。有感情的文章是自己最好的表達。書(shū)中引用的是一個(gè)黃老師的教學(xué)案例，很好地詮釋了愛(ài)因斯坦的名言“想象力遠比知識更重要”，平常帶孩子自己總是掛在嘴邊說(shuō)不出想象力重要性的體現，同時(shí)感受了好老師的教育體驗。

第一是學(xué)會(huì )觀(guān)察，多看一眼，細看一眼。生活都平平淡淡，每天都疲于奔命，每天都忙著(zhù)解決自己的衣食住行的問(wèn)題，許多細節都是值得回憶，值得寫(xiě)的，不能匆匆放過(guò)。細節的提現能把人帶入文字中。

第二個(gè)要訣是想象。我自認是沒(méi)有什么想象力的，剛開(kāi)始聽(tīng)我便覺(jué)得自己在這一要點(diǎn)上估計沒(méi)什么提升了。文中說(shuō)要讀詩(shī)，便是加點(diǎn)浪漫主義色彩。

第三個(gè)要訣，體驗。體驗用一句話(huà)來(lái)概括，叫作“將人心比自心”。間接經(jīng)驗，最有效的獲取方法是多讀多看。所以要多讀歷史、多讀小說(shuō)、多讀紀實(shí)文學(xué)，這樣才能夠看到、找到很多寫(xiě)作的素材。

第四個(gè)要訣，選擇。選擇我們故事中所需要的劇情。

第五個(gè)要訣，叫拼圖(組合)?！短靸羯?秋思》就是其中翹楚?？珊?jiǎn)單陳列，記事可用波浪式(起伏跌宕)，也可穿梭，回環(huán)往復(抒情)，例如《夜雨寄北》。

最后一個(gè)要訣，表現。表現是什么？用一句話(huà)概括，叫作“最初的動(dòng)機，最后的目的”。范仲淹的《漁家傲》，最后一句，“將軍白發(fā)征夫淚”，就是最終的表達。

讀完這本《作文六要》，感覺(jué)幾乎所有作家的最初動(dòng)機，基本都是說(shuō)自己的心事，引用古人的話(huà)，叫作：‘詩(shī)以言志’文學(xué)創(chuàng )作是語(yǔ)言的藝術(shù)，要把自己的事情說(shuō)得讓別人受感動(dòng)、得啟示。即使是別人認為 ‘難為情’的事情，你也可以說(shuō)得精彩動(dòng)人、寓意深遠，得到聲望和尊重。

通過(guò)參加此次培訓，大家又一次感受到學(xué)習帶來(lái)的快樂(lè )和充實(shí)。是因為學(xué)習讓我們開(kāi)闊了視野，拓展了思路，使自己的寫(xiě)作理論基礎思路等方面的知識有了一定程度的提高。

文：中山分公司 丁立